{"id":3800,"date":"2024-03-08T11:51:02","date_gmt":"2024-03-08T10:51:02","guid":{"rendered":"https:\/\/adultsforfuture.eu\/?page_id=3800"},"modified":"2024-07-03T11:46:54","modified_gmt":"2024-07-03T09:46:54","slug":"modulo-5","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/adultsforfuture.eu\/it\/online-course-it\/modulo-5","title":{"rendered":"Modulo 5"},"content":{"rendered":"<style>\/*! elementor - v3.22.0 - 26-06-2024 *\/\n.elementor-heading-title{padding:0;margin:0;line-height:1}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title[class*=elementor-size-]>a{color:inherit;font-size:inherit;line-height:inherit}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-small{font-size:15px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-medium{font-size:19px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-large{font-size:29px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xl{font-size:39px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xxl{font-size:59px}<\/style>\n<h2>1. Introduzione<\/h2>\n<style>\/*! elementor - v3.22.0 - 26-06-2024 *\/\n.elementor-column .elementor-spacer-inner{height:var(--spacer-size)}.e-con{--container-widget-width:100%}.e-con-inner>.elementor-widget-spacer,.e-con>.elementor-widget-spacer{width:var(--container-widget-width,var(--spacer-size));--align-self:var(--container-widget-align-self,initial);--flex-shrink:0}.e-con-inner>.elementor-widget-spacer>.elementor-widget-container,.e-con>.elementor-widget-spacer>.elementor-widget-container{height:100%;width:100%}.e-con-inner>.elementor-widget-spacer>.elementor-widget-container>.elementor-spacer,.e-con>.elementor-widget-spacer>.elementor-widget-container>.elementor-spacer{height:100%}.e-con-inner>.elementor-widget-spacer>.elementor-widget-container>.elementor-spacer>.elementor-spacer-inner,.e-con>.elementor-widget-spacer>.elementor-widget-container>.elementor-spacer>.elementor-spacer-inner{height:var(--container-widget-height,var(--spacer-size))}.e-con-inner>.elementor-widget-spacer.elementor-widget-empty,.e-con>.elementor-widget-spacer.elementor-widget-empty{position:relative;min-height:22px;min-width:22px}.e-con-inner>.elementor-widget-spacer.elementor-widget-empty .elementor-widget-empty-icon,.e-con>.elementor-widget-spacer.elementor-widget-empty .elementor-widget-empty-icon{position:absolute;top:0;bottom:0;left:0;right:0;margin:auto;padding:0;width:22px;height:22px}<\/style>\n<p><strong>Breve descrizione dell&#8217;unit\u00e0<\/strong>: In questa unit\u00e0 sarai in grado di individuare le principali barriere e opportunit\u00e0 di collaborazione per innescare iniziative green e rafforzare l&#8217;impegno degli adulti. Identificare i principali scenari quotidiani in cui migliorare la collaborazione peer-to-peer e incoraggiare i vicini ad adottare uno stile di vita pi\u00f9 verde. Essere in grado di applicare strategie semplici per lanciare e organizzare iniziative verdi locali. Incoraggiare un approccio intergenerazionale nel trasferimento delle conoscenze verso le nuove generazioni.<\/p>\n<p><strong>Dichiarazione di competenza<\/strong>:<\/p>\n<p>Riconoscere le principali componenti della collaborazione e delle competenze efficaci e imparare ad applicarle nella vita, in particolare nell&#8217;ambito delle iniziative verdi. Riconoscere il potere di prendersi cura e di impegnarsi con la comunit\u00e0 locale e internazionale in modo collaborativo per raggiungere gli obiettivi di protezione ambientale e altre iniziative verdi.<\/p>\n<p><strong>Risultati dell&#8217;apprendimento<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Comprendere ed essere in grado di articolare i concetti di resilienza e adattamento al cambiamento in relazione alle sfide personali e ambientali.<\/li>\n<li>Riconoscere e ricordare i fattori che contribuiscono alla resilienza individuale e comunitaria, in particolare alla luce dell&#8217;impatto dei cambiamenti climatici sull&#8217;invecchiamento.<\/li>\n<li>Sviluppare competenze pratiche per valutare i punti di forza personali, sviluppare strategie per il benessere e l&#8217;invecchiamento sostenibile e dimostrare empatia nell&#8217;adattarsi e abbracciare il cambiamento.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>Parole chiave<\/strong>: Capacit\u00e0 di collaborazione, comunicazione efficace, cooperazione, lavoro di squadra, iniziative verdi, movimenti di base.<\/p>\n<p><strong>Tempo previsto<\/strong>: 8h<\/p>\n<h2>2. Competenze collaborative<\/h2>\n<p>Le capacit\u00e0 di collaborazione sono indicate come lavoro di squadra o relazioni interpersonali. Significa costruire una relazione con il team, risolvere i conflitti e creare un ambiente di lavoro efficace in cui tutti si sentano inclusi e rispettati mentre lavorano per raggiungere un obiettivo comune. Sono essenziali nella maggior parte dei contesti sociali e sul posto di lavoro. Le abilit\u00e0 collaborative comprendono una variet\u00e0 di attributi e competenze, tra cui:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Comunicazione efficace<\/strong>: Ascoltare attivamente gli altri e comunicare in modo chiaro e conciso. Questa abilit\u00e0 \u00e8 particolarmente importante per facilitare la comunicazione quando gli argomenti sono complessi e\/o sensibili. I buoni comunicatori sono in grado di informare, porre domande, fornire feedback in un modo facilmente accettato e comprensibile.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Risoluzione dei problemi e dei conflitti<\/strong>: Mentre si lavora come una squadra, problemi o conflitti spesso aumentano. Questo \u00e8 normale, tuttavia, \u00e8 necessario avere un atteggiamento collaborativo per affrontare e risolvere i problemi in modo costruttivo e inclusivo. Richiede l&#8217;identificazione del problema, trovare una soluzione reciprocamente accettata (es. sessione di Brainstorming tra il team), raggiungere un consenso e prendere decisioni come squadra.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Team building<\/strong>: Si tratta di un processo continuo in cui interazioni, attivit\u00e0 ed esercizi vengono utilizzati in modo regolare per alimentare un senso di rispetto reciproco, fiducia e senso di appartenenza attraverso una serie di obiettivi e\/o valori condivisi. Team efficaci sono impostati su comportamenti collaborativi in cui le relazioni interpersonali contribuiscono a un ambiente di lavoro pi\u00f9 positivo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Flessibilit\u00e0 e apertura mentale<\/strong>: Essere aperti e positivi verso le idee e i punti di vista degli altri \u00e8 un aspetto cruciale del lavoro collaborativo in quanto garantisce che tutti siano valorizzati e rispettati. La capacit\u00e0 di adattarsi alle circostanze mutevoli \u00e8 anche essenziale per garantire il successo del lavoro collaborativo e per raggiungere gli obiettivi comuni. Una prospettiva positiva \u00e8 anche importante per coltivare il sostegno reciproco e mantenere alta la motivazione.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Responsabilit\u00e0 &amp; Affidabilit\u00e0<\/strong>: Essere in grado di fare affidamento sull&#8217;impegno dei membri del team per completare le attivit\u00e0 date consente un flusso di lavoro migliore. Crea un senso di rispetto per la distribuzione dei compiti concordata e le scadenze stabilite.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Empatia<\/strong>: Gli individui pi\u00f9 empatici possono comprendere meglio altre prospettive, sfide e motivazioni. Ci\u00f2 consente loro di connettersi a un livello pi\u00f9 profondo e quindi di essere pi\u00f9 collaborativi.<\/li>\n<\/ul>\n<style>\/*! elementor - v3.22.0 - 26-06-2024 *\/\n.elementor-widget-divider{--divider-border-style:none;--divider-border-width:1px;--divider-color:#0c0d0e;--divider-icon-size:20px;--divider-element-spacing:10px;--divider-pattern-height:24px;--divider-pattern-size:20px;--divider-pattern-url:none;--divider-pattern-repeat:repeat-x}.elementor-widget-divider .elementor-divider{display:flex}.elementor-widget-divider .elementor-divider__text{font-size:15px;line-height:1;max-width:95%}.elementor-widget-divider .elementor-divider__element{margin:0 var(--divider-element-spacing);flex-shrink:0}.elementor-widget-divider .elementor-icon{font-size:var(--divider-icon-size)}.elementor-widget-divider .elementor-divider-separator{display:flex;margin:0;direction:ltr}.elementor-widget-divider--view-line_icon .elementor-divider-separator,.elementor-widget-divider--view-line_text .elementor-divider-separator{align-items:center}.elementor-widget-divider--view-line_icon .elementor-divider-separator:after,.elementor-widget-divider--view-line_icon .elementor-divider-separator:before,.elementor-widget-divider--view-line_text .elementor-divider-separator:after,.elementor-widget-divider--view-line_text .elementor-divider-separator:before{display:block;content:\"\";border-block-end:0;flex-grow:1;border-block-start:var(--divider-border-width) var(--divider-border-style) var(--divider-color)}.elementor-widget-divider--element-align-left .elementor-divider .elementor-divider-separator>.elementor-divider__svg:first-of-type{flex-grow:0;flex-shrink:100}.elementor-widget-divider--element-align-left .elementor-divider-separator:before{content:none}.elementor-widget-divider--element-align-left .elementor-divider__element{margin-left:0}.elementor-widget-divider--element-align-right .elementor-divider .elementor-divider-separator>.elementor-divider__svg:last-of-type{flex-grow:0;flex-shrink:100}.elementor-widget-divider--element-align-right .elementor-divider-separator:after{content:none}.elementor-widget-divider--element-align-right .elementor-divider__element{margin-right:0}.elementor-widget-divider--element-align-start .elementor-divider .elementor-divider-separator>.elementor-divider__svg:first-of-type{flex-grow:0;flex-shrink:100}.elementor-widget-divider--element-align-start .elementor-divider-separator:before{content:none}.elementor-widget-divider--element-align-start .elementor-divider__element{margin-inline-start:0}.elementor-widget-divider--element-align-end .elementor-divider .elementor-divider-separator>.elementor-divider__svg:last-of-type{flex-grow:0;flex-shrink:100}.elementor-widget-divider--element-align-end .elementor-divider-separator:after{content:none}.elementor-widget-divider--element-align-end .elementor-divider__element{margin-inline-end:0}.elementor-widget-divider:not(.elementor-widget-divider--view-line_text):not(.elementor-widget-divider--view-line_icon) .elementor-divider-separator{border-block-start:var(--divider-border-width) var(--divider-border-style) var(--divider-color)}.elementor-widget-divider--separator-type-pattern{--divider-border-style:none}.elementor-widget-divider--separator-type-pattern.elementor-widget-divider--view-line .elementor-divider-separator,.elementor-widget-divider--separator-type-pattern:not(.elementor-widget-divider--view-line) .elementor-divider-separator:after,.elementor-widget-divider--separator-type-pattern:not(.elementor-widget-divider--view-line) .elementor-divider-separator:before,.elementor-widget-divider--separator-type-pattern:not([class*=elementor-widget-divider--view]) .elementor-divider-separator{width:100%;min-height:var(--divider-pattern-height);-webkit-mask-size:var(--divider-pattern-size) 100%;mask-size:var(--divider-pattern-size) 100%;-webkit-mask-repeat:var(--divider-pattern-repeat);mask-repeat:var(--divider-pattern-repeat);background-color:var(--divider-color);-webkit-mask-image:var(--divider-pattern-url);mask-image:var(--divider-pattern-url)}.elementor-widget-divider--no-spacing{--divider-pattern-size:auto}.elementor-widget-divider--bg-round{--divider-pattern-repeat:round}.rtl .elementor-widget-divider .elementor-divider__text{direction:rtl}.e-con-inner>.elementor-widget-divider,.e-con>.elementor-widget-divider{width:var(--container-widget-width,100%);--flex-grow:var(--container-widget-flex-grow)}<\/style>\n<h4>Materiale pratico<\/h4>\n<p>Presentazione<\/p>\n<p>\t\t\t<a href=\"https:\/\/adultsforfuture.eu\/docs\/it\/Module5\/AFF_Module5_Pres-IT.pdf\"><br \/>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tScarica Presentazione &#8211; PDF<br \/>\n\t\t\t\t\t<\/a><br \/>\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/adultsforfuture.eu\/docs\/it\/Module5\/AFF_Module5_Pres-IT.pptx\"><br \/>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tScarica Presentazione &#8211; Editabile<br \/>\n\t\t\t\t\t<\/a><\/p>\n<h4>Attivit\u00e0 di riflessione<\/h4>\n<style>\/*! elementor - v3.22.0 - 26-06-2024 *\/\n.elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=\".svg\"]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block}<\/style>\n<p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"402\" height=\"402\" src=\"https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/numero1.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/numero1.png 402w, https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/numero1-300x300.png 300w, https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/numero1-150x150.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 402px) 100vw, 402px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n<p>Puoi elencare alcune situazioni quotidiane in cui avere capacit\u00e0 di collaborazione \u00e8 utile?<\/p>\n<p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"402\" height=\"402\" src=\"https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/numero2.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/numero2.png 402w, https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/numero2-300x300.png 300w, https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/numero2-150x150.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 402px) 100vw, 402px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n<p>Quali sono, a suo avviso, le principali sfide nello sviluppo di un programma d&#8217;iniziativa verde che richieda le parti interessate di diversi settori?<\/p>\n<p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"534\" src=\"https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/collaborative-skills-1024x683.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/collaborative-skills-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/collaborative-skills-300x200.jpg 300w, https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/collaborative-skills-768x512.jpg 768w, https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/collaborative-skills-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/collaborative-skills-2048x1365.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n<h2>3. Iniziative verdi locali e organizzazioni di base<\/h2>\n<p><strong>Obiettivi e strategie delle iniziative verdi locali<\/strong><\/p>\n<p>Le iniziative verdi riuniscono persone diverse sotto un ombrello comune: il desiderio di conservare e proteggere la natura e la biodiversit\u00e0. Questo \u00e8 il loro obiettivo comune generale. Per avere successo, queste iniziative richiedono un&#8217;adeguata collaborazione tra le diverse parti interessate. Il lavoro costruttivo ed efficace garantisce il successo dell&#8217;iniziativa verde.<\/p>\n<p>Gli obiettivi, gli obiettivi e le strategie prefissati forniscono un quadro per le iniziative verdi locali per affrontare le sfide e le opportunit\u00e0 ambientali specifiche nelle loro comunit\u00e0, portando a un futuro pi\u00f9 sostenibile e rispettoso dell&#8217;ambiente.<\/p>\n<p>Per cominciare, l&#8217;iniziativa verde deve essere sviluppata da qualcuno, che si tratti di una ONG ambientale, di un gruppo di cittadini interessati o di altri. Le iniziative verdi, come indica il nome, hanno solo bisogno di iniziativa e di un gruppo propulsore per passare l&#8217;iniziativa dal documento alla vita reale. La categorizzazione di chi inizia l&#8217;iniziativa non \u00e8 essenziale. Ci\u00f2 che \u00e8 essenziale \u00e8 la spinta e il senso della missione dei suoi membri.<\/p>\n<p>Poich\u00e9 le iniziative verdi sono spesso gruppi di difesa guidata dalla comunit\u00e0, le loro strategie si concentrano sul coinvolgimento della comunit\u00e0 nei loro programmi come workshop, attivit\u00e0 di pulizia, piantagione di alberi e cos\u00ec via. Questo impegno aumenter\u00e0 la consapevolezza della popolazione in merito alle sfide ambientali locali e alle opportunit\u00e0 di cui hanno bisogno per avere un impatto positivo. Ci\u00f2 aumenter\u00e0 la forza dell&#8217;iniziativa verde in quanto alcuni possono diventare volontari\/membri, donatori o portavoce. La collaborazione con le imprese locali e le ONG aumenter\u00e0 anche la loro rilevanza e visibilit\u00e0.<\/p>\n<p>Per aumentare l\u2019importanza dell&#8217;iniziativa, occorre procedere al monitoraggio e ai dati relativi alle iniziative. Dimostrando gli impatti positivi, la loro rilevanza e rettitudine diventano pi\u00f9 chiare. Ci\u00f2 rende l&#8217;iniziativa pi\u00f9 ammissibile ai finanziamenti e agli investimenti che a loro volta alimenteranno il numero di realizzazioni che pu\u00f2 avere nella comunit\u00e0, come i progetti pilota e le dimostrazioni.<\/p>\n<p>Coinvolgere le scuole \u00e8 anche una strategia molto potente. Raggiungendo i pi\u00f9 giovani, l&#8217;iniziativa sta educando l&#8217;istruzione futura che pu\u00f2 prendere i loro principi e aumentarne l&#8217;impatto per un periodo pi\u00f9 lungo. Contribuisce anche a far crescere cittadini pi\u00f9 eco-alfabeti e consapevoli che sono pi\u00f9 capaci di essere agenti di sostenibilit\u00e0.<\/p>\n<p>L&#8217;obiettivo finale e la strategia \u00e8 raggiungere la governance locale. Per l&#8217;attuazione e il successo dell&#8217;iniziativa, spesso le autorit\u00e0 locali e gli organi governativi devono essere coinvolti. Possono attuare regolamenti e leggi per incoraggiare la sostenibilit\u00e0, dare finanziamenti e risorse alle iniziative verdi e coordinare le relazioni e le attivit\u00e0 con altre parti interessate. In questo modo, l&#8217;iniziativa otterr\u00e0 una voce attiva di cambiamento nella comunit\u00e0. La visione dell&#8217;iniziativa pu\u00f2 essere integrata nelle strategie locali sostenibili, nella pianificazione urbana e nelle misure di conservazione.<\/p>\n<p>Nel complesso, il successo di un&#8217;iniziativa verde dipende dall&#8217;efficacia e dalla collaborazione delle parti interessate. Ogni membro, organizzazione e settore della comunit\u00e0 ha un ruolo nel promuovere o prevenire il suo successo. \u00c8 importante prendere in considerazione e coinvolgere la comunit\u00e0 per fomentare abitudini sostenibili, aumentare la consapevolezza ambientale, aumentare il sostegno alle iniziative e alle politiche verdi in modo da poter sviluppare comunit\u00e0 pi\u00f9 ecocompatibili.<\/p>\n<p>Le iniziative verdi locali hanno in genere obiettivi specifici, volti a promuovere la sostenibilit\u00e0 e la conservazione ambientale a livello comunitario. Obiettivi e strategie possono variare ampiamente a seconda delle esigenze e priorit\u00e0 particolari di ogni comunit\u00e0. Ecco alcuni esempi comuni:<\/p>\n<p>Questi obiettivi forniscono un quadro per le iniziative verdi locali per affrontare le sfide e le opportunit\u00e0 ambientali specifiche nelle loro comunit\u00e0, portando a un futuro pi\u00f9 sostenibile e rispettoso dell&#8217;ambiente.<\/p>\n<p><strong>Discussioni collaborative nelle iniziative verdi<\/strong><\/p>\n<p>Le discussioni collaborative, in qualsiasi contesto si svolgono, sono guidate da diversi principi chiave che aiutano a garantire una comunicazione efficace, la risoluzione dei problemi e la cooperazione tra i partecipanti. Questi principi promuovono uno scambio produttivo e rispettoso di idee e informazioni. Ecco i principi fondamentali delle discussioni collaborative (fig. 1):<\/p>\n<p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"800\" src=\"https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/AFF_Mod-5_IT-1024x1024.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/AFF_Mod-5_IT-1024x1024.png 1024w, https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/AFF_Mod-5_IT-300x300.png 300w, https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/AFF_Mod-5_IT-150x150.png 150w, https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/AFF_Mod-5_IT-768x768.png 768w, https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/AFF_Mod-5_IT.png 1080w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n<p><strong>Figura 1<\/strong> \u2014 <em>Elementi chiave di una discussione collaborativa.<\/em><\/p>\n<p>Aderendo a questi principi, le discussioni collaborative possono essere pi\u00f9 produttive, rispettose e favorevoli al raggiungimento di obiettivi condivisi. Una collaborazione efficace \u00e8 essenziale in un&#8217;ampia gamma di contesti. Nel caso specifico delle iniziative verdi locali, spesso quetse hanno obiettivi e strategie specifici che si adattano alle esigenze ambientali locali. Alcuni degli obiettivi sono presentati nella tabella seguente:<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<p>Argomento principale<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>Esempi di azioni<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p>Conservazione ambientale<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>Proteggere e preservare una caratteristica ambientale locale: albero, una macchia di foresta, un corpo idrico, una sezione della linea costiera, ecc.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p>Conservazione della biodiversit\u00e0<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>Campagne per proteggere le principali specie locali. Azioni per combattere le specie invasive. Piantare alberi e piante autoctone.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p>Uso sostenibile delle risorse<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>Campagne per ridurre l&#8217;uso di acqua, energia e terra. Promuovere la riduzione dei rifiuti, in particolare la plastica, e promuovere le attivit\u00e0 di riutilizzo e riciclaggio.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p>Azione per il clima<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>Promuovere la mobilit\u00e0 sostenibile per ridurre le emissioni di gas a effetto serra. Migliorare la resilienza climatica locale. Migliorare l&#8217;efficienza energetica degli edifici.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p>Educazione ambientale e sensibilizzazione<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>Workshop e attivit\u00e0 educative analoghe per promuovere la consapevolezza ambientale. Creare programmi di volontariato.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p>Salute e benessere della comunit\u00e0<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>Creare spazi naturali per il tempo libero per promuovere la connessione naturale e le attivit\u00e0 fisiche. Migliorare la qualit\u00e0 dell&#8217;acqua e dell&#8217;aria promuovendo le aree verdi. Promuovere la produzione alimentare locale, gli orti comunitari e i programmi alimentari a rifiuti zero per migliorare la nutrizione della comunit\u00e0 e ridurre al minimo l&#8217;impronta ambientale.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>Organizzazioni di base<\/strong><\/p>\n<p>I movimenti di base sono movimenti organizzati da un gruppo di individui in un luogo determinato che lavorano per un obiettivo comune. Il loro obiettivo \u00e8 quello di portare cambiamenti sociali e politici nel loro ambiente locale, combinando i loro sforzi per migliorare l&#8217;iniziativa. Usano una strategia bottom-up \u2014 concentrarsi sulla micro-scala per ottenere un cambiamento macro \u2014 anche se non si rendono conto che questa strategia viene utilizzata. Di solito, sono formati in modo organico che guadagna forza dal potere delle loro convinzioni (Brian Ka Chan, 2020; Longley, 2022).<\/p>\n<p>Ad esempio, il + 350 \u00e8 un movimento di base per il clima. Il loro obiettivo \u00e8 lavorare per la fine dei combustibili fossili e sviluppare una comunit\u00e0 globale incentrata sulle energie rinnovabili, l&#8217;inclusivit\u00e0 e la giustizia. <\/p>\n<h4>Materiale pratico<\/h4>\n<p>Attivit\u00e0 1: &#8220;Lets green collabora?&#8221;<\/p>\n<p>\t\t\t<a href=\"https:\/\/adultsforfuture.eu\/docs\/it\/Module5\/AFF_Module5_Act1-IT.pdf\"><br \/>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tScarica Attivit\u00e0 1 &#8211; PDF<br \/>\n\t\t\t\t\t<\/a><br \/>\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/adultsforfuture.eu\/docs\/it\/Module5\/AFF_Module5_Act1-IT.docx\"><br \/>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tScarica Attivit\u00e0 1 &#8211; Editabile<br \/>\n\t\t\t\t\t<\/a><\/p>\n<p>Attivit\u00e0 2: &#8220;Giardino collaborativo&#8221;<\/p>\n<p>\t\t\t<a href=\"https:\/\/adultsforfuture.eu\/docs\/it\/Module5\/AFF_Module5_Act2-IT.pdf\"><br \/>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tScarica Attivit\u00e0 2 &#8211; PDF<br \/>\n\t\t\t\t\t<\/a><br \/>\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/adultsforfuture.eu\/docs\/it\/Module5\/AFF_Module5_Act2-IT.docx\"><br \/>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tScarica Attivit\u00e0 2 &#8211; Editabile<br \/>\n\t\t\t\t\t<\/a><\/p>\n<h4>Attivit\u00e0 di riflessione<\/h4>\n<p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"402\" height=\"402\" src=\"https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/numero1.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/numero1.png 402w, https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/numero1-300x300.png 300w, https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/numero1-150x150.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 402px) 100vw, 402px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n<p>Sei mai stato coinvolto in programmi di volontariato ambientale? Perch\u00e9? Se s\u00ec, che cosa hai imparato e che impatto ha avuto? Se no, perch\u00e9?<\/p>\n<p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"402\" height=\"402\" src=\"https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/numero2.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/numero2.png 402w, https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/numero2-300x300.png 300w, https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/numero2-150x150.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 402px) 100vw, 402px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n<p>Conosci qualche iniziativa verde locale in cui potresti essere coinvolto? Se no, puoi trovarne uno?<\/p>\n<p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"534\" src=\"https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/volunteer-1024x683.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/volunteer-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/volunteer-300x200.jpg 300w, https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/volunteer-768x512.jpg 768w, https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/volunteer-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/volunteer-2048x1365.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n<h2>4. L\u2019Unit\u00e0 in poche parole<\/h2>\n<p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"722\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/Module-5-it-722x1024.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/Module-5-it-722x1024.png 722w, https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/Module-5-it-211x300.png 211w, https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/Module-5-it-768x1090.png 768w, https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/Module-5-it-1083x1536.png 1083w, https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-content\/uploads\/Module-5-it-1444x2048.png 1444w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n<h2>5. Quiz<\/h2>\n<p>\t\t\t<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/adultsforfuture.eu\/wp-admin\/admin-ajax.php?action=h5p_embed&#038;id=21\" width=\"1118\" height=\"338\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" title=\"Module1-Quiz\"><\/iframe>\t\t<\/p>\n<h2>6. Ulteriori letture <\/h2>\n<ul>\n<li>\n<p>Relazione: Anziani e cambiamenti climatici: il caso per un migliore coinvolgimento (Haq et al., 2010)<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>Articolo: Persone e azione sui cambiamenti climatici: Una risorsa potente ma sottoutilizzata (Pillemer et al., 2021)<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>Come migliorare le tue capacit\u00e0 di collaborazione ed essere un collaboratore migliore (Smart, 2021)<br \/><a href=\"https:\/\/www.sessionlab.com\/blog\/collaboration-skills\/\">https:\/\/www.sessionlab.com\/blog\/collaboration-skills\/<\/a>\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>+350 movimento Grassroot <br \/><a href=\"https:\/\/350.org\/\">https:\/\/350.org\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>7. Referenze<\/h2>\n<ul>\n<li>Andriollo, E., Caimo, A., Secco, L., &amp; Pisani, E. (2021). Collaborazioni in Iniziative Ambientali per un&#8217;efficace &#8220;Governanza Adattiva&#8221; dei Sistemi Social-Ecologici: Ci\u00f2 che la letteratura esistente suggerisce. Sostenibilit\u00e0, 13(15), 8276-8276.<br \/><a href=\"https:\/\/www.epa.gov\/community-port-collaboration\/environmental-justice-primer-ports-effective-community-engagement\">https:\/\/doi.org\/10.3390\/su13158276<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>Azevedo, C., &amp; S\u00e1nchez, M. (2019). Percorsi verso programmi intergenerazionali sostenibili: Lezioni apprese dal Portogallo. Sostenibilit\u00e0, 11(23), 6626.<br \/><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3390\/su11236626\">https:\/\/doi.org\/10.3390\/su11236626<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>Di Brian Ka Chan. (2020, settembre). Base: cosa e perch\u00e9 \u00e8 importante? Diversit\u00e0.sociale;<br \/><a href=\"https:\/\/diversity.social\/grassroots\/#:~:text=In%20politics%2C%20a%20%E2%80%9Cgrassroots%20movement%E2%80%9D%20is%20a%20movement,issues%2C%20human%20rights%20violations%2C%20poverty%2C%20and%20economic%20inequality\">https:\/\/diversity.social\/grassroots\/#:~:text=In%20politics%2C%20a%20%E2%80%9Cgrassroots%20movement%E2%80%9D%20is%20a%20movement,issues%2C%20human%20rights%20violations%2C%20poverty%2C%20and%20economic%20inequality<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>Cittadino, G. (n.d.). 15 organizzazioni di base che stanno salvando il pianeta. Cittadino globale.<br \/><a href=\"https:\/\/www.globalcitizen.org\/en\/content\/15-grassroots-organizations-saving-the-planet\/\">https:\/\/www.globalcitizen.org\/en\/content\/15-grassroots-organizations-saving-the-planet\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>Everingham, J.-A., Warburton, J., Cuthill, M., &amp; Bartlett, H. (2012). Governance collaborativa dell&#8217;invecchiamento: Sfide per gli enti locali in partnership con il settore degli anziani. Studi sulle amministrazioni locali, 38(2), 161-181.<br \/><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/03003930.2011.615834\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/03003930.2011.615834<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>Haq, G., Brown, D., &amp; Hards, S. (2010). Anziani e cambiamenti climatici: The Case for Better Engagement (Il caso per un migliore coinvolgimento).<br \/><a href=\"https:\/\/mediamanager.sei.org\/documents\/Publications\/Climate-mitigation-adaptation\/pr%20-%20old%20people%20and%20climate%20change%20pr%20100826lowres.pdf\">https:\/\/mediamanager.sei.org\/documents\/Publications\/Climate-mitigation-adaptation\/pr%20-%20old%20people%20and%20climate%20change%20pr%20100826lowres.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>Hartman, C. L., Hofman, P. S., &amp; Stafford, E. R. (2002). Collaborazione ambientale. Ecoefficienza nell&#8217;industria e nella scienza, 8, 21-40.<br \/><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-94-017-2545-3_2\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-94-017-2545-3_2<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>Kay, M. J., Kay, S. A., &amp; Tuininga, A. R. (2018). Squadre verdi: Un modello di formazione collaborativa. Journal of Cleaner Production, 176, 909-919.<br \/><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jclepro.2017.12.032\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jclepro.2017.12.032<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>Kim, D. K. (2020, 13 gennaio). Come la collaborazione sta guidando l&#8217;agenda globale per il clima. Forum economico mondiale.<br \/><a href=\"https:\/\/www.weforum.org\/agenda\/2020\/01\/how-cross-sector-collaboration-is-driving-the-global-climate-agenda\/\">https:\/\/www.weforum.org\/agenda\/2020\/01\/how-cross-sector-collaboration-is-driving-the-global-climate-agenda\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>Longley, R. (2022, 29 luglio). Cos&#8217;\u00e8 un movimento di base? Definizione ed esempi. ThoughtCo.<br \/><a href=\"https:\/\/www.thoughtco.com\/grassroots-movement-definition-and-examples-5085222\">https:\/\/www.thoughtco.com\/grassroots-movement-definition-and-examples-5085222<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>Pillemer, K., Cope, M., Nolte, J., &amp; Ma. (2021). Anziani e azione sui cambiamenti climatici: Una risorsa potente ma sottoutilizzata.<br \/><a href=\"https:\/\/www.unescap.org\/sites\/default\/d8files\/event-documents\/KPillemer_paper.pdf\">https:\/\/www.unescap.org\/sites\/default\/d8files\/event-documents\/KPillemer_paper.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>Ricee, S. (2020, 5 agosto). Base (cosa, perch\u00e9, come) \u2014 La guida completa alle radici di base [2023] | Diversit\u00e0 e impatto sociale reso facile. Diversit\u00e0 per l&#8217;impatto sociale.<br \/><a href=\"https:\/\/diversity.social\/grassroots\/#:~:text=In%20politics%2C%20a%20%E2%80%9Cgrassroots%20movement%E2%80%9D%20is%20a%20movement\">https:\/\/diversity.social\/grassroots\/#:~:text=In%20politics%2C%20a%20%E2%80%9Cgrassroots%20movement%E2%80%9D%20is%20a%20movement<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>Uchiyama, Y., Chika Takatori e Ryo Kohsaka. (2022). Elaborare strategie partecipative di gestione delle aree verdi e di conservazione della biodiversit\u00e0 nell&#8217;era del restringimento della popolazione: analisi empirica delle percezioni multigenerazionali sulle specie rare di Satoyama nel Giappone centrale. Ingegneria del paesaggio edell&#8217;ecologia, 18(3), 321-339.<br \/><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s11355-022-00501-1\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/s11355-022-00501-1<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. Introduzione Breve descrizione dell&#8217;unit\u00e0: In questa unit\u00e0 sarai in grado di individuare le principali barriere e opportunit\u00e0 di collaborazione per innescare iniziative green e rafforzare l&#8217;impegno degli adulti. Identificare i principali scenari quotidiani in cui migliorare la collaborazione peer-to-peer e incoraggiare i vicini ad adottare uno stile di vita pi\u00f9 verde. Essere in grado [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":2608,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3800","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/adultsforfuture.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3800","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/adultsforfuture.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/adultsforfuture.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adultsforfuture.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adultsforfuture.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3800"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/adultsforfuture.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3800\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7870,"href":"https:\/\/adultsforfuture.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3800\/revisions\/7870"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adultsforfuture.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2608"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/adultsforfuture.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3800"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}